在法治社會建設(shè)持續(xù)推進的當下,傳統(tǒng)法治教育模式面臨形式單一、互動性弱、吸引力不足等問題,難以充分激發(fā)公眾尤其是青少年的學習熱情,導致法治知識傳播效果受限。為破解這一困境,VR法治教育展廳應運而生。展廳展現(xiàn)法治文明的演進脈絡(luò)、法治中國的建設(shè)成就,以及法治社會與每個人的緊密關(guān)聯(lián),旨在打破傳統(tǒng)教育的時空壁壘與形式局限,讓參觀者在沉浸式探索中理解“法治即生活”的深刻內(nèi)涵,在互動體驗中感悟尊法、學法、守法、用法的深遠意義,助力構(gòu)建全民知法、懂法、守法、用法的良好社會氛圍。
一、什么是法治教育展廳
VR法治教育展廳提供整館定制服務(wù),涵蓋從前期溝通到后期運營的全流程服務(wù),包括溝通需求、初步方案、全案設(shè)計、方案及概算、上門軟硬件安裝調(diào)試、軟件及內(nèi)容定制、施工指導、投標協(xié)助、系統(tǒng)培訓、運營講解、驗收協(xié)助、售后服務(wù)等環(huán)節(jié),確保展廳建設(shè)與運營的性和流暢性。
展廳內(nèi)產(chǎn)品豐富多樣,核心產(chǎn)品包括模擬手機詐騙體驗系統(tǒng)、詐騙案例警示系統(tǒng)、法治人物查詢系統(tǒng)、普法教育知識學習系統(tǒng)等。其中,青少年法治教育綜合信息平臺整合法律知識、漫畫學法、全國青少年普法網(wǎng)等15個內(nèi)容板塊,為青少年普法提供一站式信息平臺;“法律人生”以情景問答題形式,展示從胎兒時期至死亡期間16個重要年齡階段的法律知識;青少年法治闖關(guān)體驗系統(tǒng)將法治科普知識與體感跑酷游戲結(jié)合,打造3D現(xiàn)代化法治社會場景;預防詐騙卡牌游戲包含兩個小游戲,通過消除卡牌傳遞反詐知識;模擬手機詐騙體驗系統(tǒng)還原手機界面,涵蓋八個高發(fā)詐騙類型;青少年違法犯罪認知誤區(qū)采用桌面滑軌交互,整理十個犯罪認知誤區(qū);青少年法律知識學習系統(tǒng)結(jié)合書籍感應與體感翻書;法治換裝互動體驗系統(tǒng)借助AI大模型繪畫實現(xiàn)職業(yè)服裝換裝效果。
二、法治教育展廳的特點優(yōu)勢
1. 定制化程度高:支持整館定制,能根據(jù)不同地區(qū)、不同受眾(如青少年、普通民眾)的需求,量身打造展廳方案,從內(nèi)容設(shè)計到軟硬件配置均貼合實際需求,確保教育的針對性。
2. 技術(shù)融合性強:深度融合VR、AI、3D建模、體感交互等先進技術(shù),打造沉浸式、交互式的體驗環(huán)境。如VR法治蛋椅、VR法治行走平臺帶來沉浸式體驗,AI技術(shù)支撐法治換裝互動,體感技術(shù)實現(xiàn)跑酷答題、隔空翻書等操作,讓法治教育更具科技感和吸引力。
3. 內(nèi)容豐富多元:內(nèi)容覆蓋法治文明演進、法治建設(shè)成就、法律法規(guī)知識、反詐防騙、青少年違法犯罪預防等多個領(lǐng)域,且呈現(xiàn)形式多樣,既有知識學習板塊,又有游戲互動環(huán)節(jié),還有案例警示內(nèi)容,滿足不同參觀者的學習偏好。
4. 互動體驗性佳:擺脫傳統(tǒng)說教式教育模式,設(shè)計大量互動項目,如普法大轉(zhuǎn)盤、法治拼圖大作戰(zhàn)、學法連連看、全民防詐跑酷答題等,讓參觀者在動手操作、游戲競技中主動學習法治知識,增強參與感和記憶點。
5. 性與實用性兼具:展廳建設(shè)有團隊支持,從方案設(shè)計到產(chǎn)品開發(fā)均遵循法治教育規(guī)律,內(nèi)容嚴謹準確,同時注重實用性,如法律咨詢學習體驗系統(tǒng)能為參觀者提供實際法律問題參考,助力將法治知識轉(zhuǎn)化為實際應用能力。
三、法治教育展廳的使用場景
1. 學校教育場景:可作為中小學、職業(yè)院校、高校的法治教育實踐基地,針對青少年群體設(shè)計專屬教育內(nèi)容,如青少年法治闖關(guān)體驗系統(tǒng)、青少年違法犯罪認知誤區(qū)、青少年法律知識學習系統(tǒng)等,幫助青少年樹立正確法治觀念,預防青少年違法犯罪。
2. 政府法治宣傳場景:政府部門可借助展廳開展普法宣傳活動,如“國家憲法日”“法治宣傳周”等主題活動,面向社會公眾開放,通過模擬手機詐騙體驗、防電信詐騙體驗等項目,提升民眾法治意識和防騙能力,推進法治社會建設(shè)。
3. 社區(qū)文化建設(shè)場景:融入社區(qū)文化活動中心或新時代文明實踐站,為社區(qū)居民提供便捷的法治學習平臺,尤其針對老年人易受詐騙的特點,重點推廣預防詐騙卡牌游戲、詐騙案例警示系統(tǒng)等,幫助社區(qū)居民了解詐騙套路,維護自身合法權(quán)益。
4. 企事業(yè)單位培訓場景:作為企業(yè)、事業(yè)單位員工法治培訓的場所,通過法律法規(guī)電子書、法治人物查詢系統(tǒng)等,幫助員工學習與工作、生活相關(guān)的法律法規(guī),提升員工法律素養(yǎng),規(guī)范企業(yè)經(jīng)營管理和員工行為,減少法律風險。
5. 公共文化場館場景:在科技館、博物館、展覽館等公共文化場館設(shè)置VR法治教育展區(qū),作為場館特色內(nèi)容之一,吸引更多觀眾參觀,同時拓展公共文化服務(wù)的法治教育功能,實現(xiàn)文化傳播與法治教育的有機結(jié)合。
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