其實(shí)在人生的教育是學(xué)無止境的，但是對(duì)于公平的中考和高考總是會(huì)有落榜而選擇各種學(xué)歷提升的渠道，就像很多學(xué)生在中考中失利一樣，無法進(jìn)入高中教育，就逼不得已而進(jìn)入了五年制高職院校就讀，其實(shí)每一個(gè)人都有自己的上進(jìn)心與屈辱心，不敢言敗是我們的精神，于是選擇五年制高職院校就讀五年，其實(shí)就為了參加五年一貫制專轉(zhuǎn)本考試，通過考試進(jìn)入本科院校就讀兩年，然后畢業(yè)后獲得統(tǒng)招全日制本科學(xué)歷。

通過接待告知的家長和學(xué)生之后，老師發(fā)現(xiàn)，有這幾個(gè)情況：

有的家長有提前的意識(shí)，有的沒有，有家長在孩子二年級(jí)的時(shí)候就過來咨詢了，也了解到了五年制專轉(zhuǎn)本的政策，但是沒有決定報(bào)名參加五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)，家長覺得孩子才二年級(jí)甚至一年級(jí)現(xiàn)在培訓(xùn)太早，怕孩子培訓(xùn)的都忘記了，所以寧愿到了四年級(jí)才來報(bào)名。其實(shí)家長不知道，高職生在經(jīng)過四年的高職生活過后，很多知識(shí)點(diǎn)都忘記了。但實(shí)際，在一年級(jí)的時(shí)候，高職生還記得初中所學(xué)的知識(shí)，如果一開始就培訓(xùn)，那么知識(shí)點(diǎn)在慢慢擴(kuò)充，基礎(chǔ)也會(huì)很牢固。

高職生帶著自己的同學(xué)一起來咨詢，但是可能就其中一個(gè)想?yún)⒓游迥曛茖＾D(zhuǎn)本，在了解到政策后，覺得如果參加培訓(xùn)，那自己的休息時(shí)間會(huì)很少，還有就是自己的朋友也不參加培訓(xùn)，沒有人能陪她（他）一起，另外就是自己的成績也沒那么好，所以就一直猶猶豫豫地。要知道成功者都是孤獨(dú)的，也要知道沒有人可以隨隨便便成功，哪個(gè)成功的人沒有付出過。

家長和孩子到校區(qū)咨詢了，也想報(bào)名參加五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)，但是由于培訓(xùn)費(fèi)的問題，遲遲不報(bào)名。我想告訴家長的就是，五年制專轉(zhuǎn)本是僅有的一個(gè)高職生能考上全日制本科學(xué)校，拿到全日制本科學(xué)歷的機(jī)會(huì)。要知道，五年制專轉(zhuǎn)本只要是高職畢業(yè)了，就再也沒機(jī)會(huì)了。知道的家長會(huì)知道，現(xiàn)在培訓(xùn)的費(fèi)用都不低，就中小學(xué)的語數(shù)英培訓(xùn)，一個(gè)課時(shí)可能就要200、300了?，F(xiàn)在還有機(jī)會(huì)給孩子花錢，有機(jī)會(huì)拿到本科學(xué)歷，等以后想花錢也拿不到了。而且經(jīng)過本科院校的學(xué)習(xí)，不管是學(xué)歷還是自己孩子自身的能力，都會(huì)有很大的提升，俗話說“物以類聚人以群分”，本科畢業(yè)出來后孩子身邊的朋友也是本科生。我相信沒有一個(gè)家長希望自己的孩子在工廠里面待著，每個(gè)月辛辛苦苦的拿著固定工資，一年也沒多少時(shí)間可以休息，所以說教育是投資，不是消費(fèi)。以后，孩子肯定會(huì)得到回報(bào)的。