泰興幼師證怎么考？教師資格證學(xué)歷有什么要求？

報考教師資格證，主要的是學(xué)歷要求，感興趣的小伙伴快來看看！

學(xué)歷要求：

幼兒園教師：幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

小學(xué)教師：中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

初中教師：高等師范?？茖W(xué)?；蚱渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷

高中、中等職業(yè)學(xué)校教師： 高等師范本科學(xué)校或其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷

（注意：目前無相關(guān)專業(yè)的要求）

保教知識與能力高頻考點：

班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論

（1）社會學(xué)習(xí)理論。班杜拉非常重視社會學(xué)習(xí)在兒童社會化過程中的作用，所謂社會學(xué)習(xí)，也稱觀察學(xué)習(xí)，是通過觀察環(huán)境中他人的行為及行為結(jié)果來進行學(xué)習(xí)。

（2）強化的模式。班杜拉認為行為的強化模式有三種：直接強化、替代性強化和自我強化。①直接強化是指觀察者因表現(xiàn)出觀察行為而受到的評價；②替代性強化是指觀察者因看到榜樣行為受到強化而受到強化；③自我強化是指學(xué)習(xí)者對自己的行為表現(xiàn)滿意而進行的自我獎勵。

（3）三元交互作用理論。班杜拉總結(jié)出影響學(xué)習(xí)的三類因素：環(huán)境（資源、行動結(jié)果、他人與物理條件）、個體（信念、期望、態(tài)度與知識）和行為（個體行動、選擇和言語表達）。

班杜拉認為三類因素互為因果，每兩者之間都具有雙向的互動和決定關(guān)系。

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聯(lián)系人：杜老師

咨詢電話：15061078364

學(xué)習(xí)地址：泰興市鼓樓商城步行街3樓（西大門樓梯上來）

學(xué)習(xí)校區(qū)：泰興上元教育