學(xué)習(xí)全站儀rtk的測量培訓(xùn)班。的時候老師把測量培訓(xùn)場地分為幾個區(qū)域，然后把儀器交給我們，讓我們?nèi)ジ銣y量，畫出該區(qū)域的平面圖。其實這看起來很簡單，但是其中有很多讓人意想不到的地方。比如，拿到儀器，卻不知道從哪里開始。找控制點有很困難，所以進(jìn)程很慢。還有就是拿出的數(shù)據(jù)很多，一大堆啊，開始的時候沒有太在意，后才來算，因而給我們造成了很大的麻煩，你不知道應(yīng)該邊記邊算才行啊,因為那樣才能在短的時間里找出錯誤來，雖然老師一再強(qiáng)調(diào)這個問題。我們卻沒有足夠的重視，所以以后我會謹(jǐn)記老師的提醒。其實，難的還是作圖，其實也不難，只是需要很大的耐心才行。我們在學(xué)習(xí)測量實際操作過程中，離不開大家的相互學(xué)習(xí)和探討，還有老師仔細(xì)耐心給我們的正確的操作指導(dǎo)。讓我們思維更加開闊學(xué)會測量早點上班工作。實戰(zhàn)學(xué)習(xí)測量測繪可以加葉-老-師hhx1837問一下。

通過測量培訓(xùn)，熟悉并掌握控制測量的作業(yè)程序及施測方法。掌握對經(jīng)緯儀以及水準(zhǔn)儀的使用；通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織能力，培養(yǎng)良好職業(yè)道德。熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀還有rtk的工作原理和操作。

測量教學(xué)培訓(xùn)的目的是鞏固、擴(kuò)大和加深大家從課堂上所學(xué)的理論知識，獲得測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，著重培養(yǎng)大家的獨立工作能力，進(jìn)一步熟練測量儀器的操作技能，提高計算和繪圖能力，并對測繪小區(qū)域*比例尺地形圖的全過程有一個和系統(tǒng)的認(rèn)識。使平時所學(xué)的知識運用到實踐中去，加深對課本知識的理解與運用，加強(qiáng)了我們對儀器的運用能力，更多的接觸到了先進(jìn)的儀器，使課本上抽象的知識形象化、具體化。以便于下一步的學(xué)習(xí)，并且對今后的建筑乃至測量工作都有極大的幫助。

在此之前，我們在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了一些測量理論知識，但那畢竟是理論的，實際操作對我們來說還是模糊的，所以后面拿了儀器，通過老師手把手的教學(xué)，操作起來方便多了。這次測量學(xué)習(xí)后面就是對我們整個以來的一次大檢驗。我們把這次測量學(xué)習(xí)當(dāng)做我們以后工作的一次磨練，把我們學(xué)到的知識與實際聯(lián)系起來，從實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，彌補(bǔ)我們的缺陷。

實戰(zhàn)測量培訓(xùn)班，專注測量培訓(xùn)、全站儀培訓(xùn)、學(xué)RTK、道路測量學(xué)習(xí)、放樁學(xué)習(xí)培訓(xùn)等，零基礎(chǔ)測量系統(tǒng)培訓(xùn)班，多年測繪培訓(xùn)經(jīng)驗。通過理論加實戰(zhàn)技能操作培訓(xùn)，不僅讓你系統(tǒng)的學(xué)習(xí)測量知識，還會教學(xué)員處理測量常見問題、達(dá)到一定的測量精度，爭取能獨立勝任測量工作。

測量實戰(zhàn)培訓(xùn)，注重實踐操作能力，學(xué)會為止。建議有意向?qū)W習(xí)測量的朋友來進(jìn)行系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)??！

具體的我就不一一列出來了，有需要了解的，課程內(nèi)容可以問葉-老-師-:173-11-20-18-37-（-V同-號-）。選擇大于努力！選實戰(zhàn)的測量培訓(xùn)班，有零基礎(chǔ)，速成培訓(xùn)，學(xué)習(xí)時長短（15天-20天），實戰(zhàn)培訓(xùn)，手把手教學(xué)（儀器的使用，數(shù)據(jù)的處理，看圖識圖等），不限學(xué)時學(xué)會為止。（可住宿）面向全地區(qū)招生。