鄭州學校功能室建設利用智慧教室展開特色教學，創(chuàng)新教學模式提高教學質量，在信息化教學的背景下打造智慧教室，錄播教室有演示型智慧教室、錄播型智慧教室、交互型智慧教室、語言學習型智慧教室等，以此滿足不同課程場景的需要，打造智慧教學空間，實現多元化互動的智慧教室類型。

鄭州錄播教室設計開發(fā)優(yōu)質教學資源，推進學校信息技術和教育教學深度融合，形成課堂教學新形態(tài)目的，提升課堂教學質量，智慧互動錄播教室建設，以頂層設計為指導思想整體規(guī)劃，采用云計算機、物聯網等技術，融合基礎管控系統(tǒng)、物聯網環(huán)控系統(tǒng)、精品錄播互動系統(tǒng)、投顯系統(tǒng)及擴聲系統(tǒng)等，構建錄播教室教學環(huán)境。

鄭州錄播教室設計為其注入活力，要支持錄播模式和互動模式，錄播模式下，可隨時錄制課堂內容，支持全自動超清錄播，老師一鍵開啟課堂錄制；互動模式下，可以跨空間實現遠程實時課堂互動，通過導播畫面實時監(jiān)視遠端互動錄播教室學生畫面，可預覽傳到遠端互動錄播教室的終互動畫面。

鄭州學校功能室建設之智慧互動錄播教室打造，根據學科、教學模式等需求，塑造“教”與“學”相適應的環(huán)境，融合物聯網技術、AI只能推送技術、大數據分析技術、教學互動平臺等技術，讓智慧教室建設有更多可能；錄播教室是信息化網絡化系統(tǒng)發(fā)展的必然趨勢，用于教學分析和學校資源保存，讓學校日常工作更加科學化、現代化、便捷化。