江陰教師證面試培訓次參加面試如何備考
面試內(nèi)容
1、按照準考證上的時間到達考試地點，提供身份證和準考證，抽題之后進行備課，時間只有20分鐘。
2、備課結(jié)束之后，進入考場在5分鐘內(nèi)先回答兩道規(guī)定問題，也就是結(jié)構(gòu)化問題。
3、然后10分鐘的時間進行試講。在試講結(jié)束之后的5分鐘，考官會問幾道可能和試講相關(guān)的問題。
總的來說，就是實行20分鐘備考，考試實行5+10+5的模式（結(jié)構(gòu)化面試(5分鐘)+試講(10分鐘)+答辯(5分鐘)）。
面試詳細流程
候考
1、考生持面試準考證、身份證，按時到達考點，進入候考室可將教材帶入，但手機等禁帶物品不可進入候考室。
2、身份核驗與資格審查。逐一核驗考生的準考證、身份證、戶籍或人事關(guān)系證明、學歷證書或在校生學籍證明等材料原件（各地區(qū)情況不同，以準考證上的信息為準，以及面試考點、考試時段、報考學段、報考科目等信息是否與本時段考生清單相符合，組織考生簽到，記錄缺考考生名單。
3、誠信教育。宣讀《面試考生守則》、《國家教育考試違紀處理辦法（摘錄）》和注意事項，發(fā)放《面試程序》，提醒考生按照規(guī)定程序和要求參加面試，以及不得攜帶教材等進入抽題室、備課室和面試室。
4、分組抽簽。按照考生報考學段、報考科目以及面試室設(shè)置等情況，對考生進行分組，組織各組考生進行面試順序抽簽，登記考生抽簽的順序號，發(fā)放考生抽簽順序號牌，依照號牌順序引導考生進入抽題室進行抽題。
抽題
1、根據(jù)分組順序號，隔20分鐘分批次進入抽題室。（不可帶教材進入）
2、登陸“面試測評軟件系統(tǒng)”，計算機從題庫中抽取一組試題，考生任選其中一道試題，系統(tǒng)打印備課紙及試題清單。
3、抽題后，監(jiān)考教師統(tǒng)一發(fā)放備課紙，并引導考生攜帶好準考證、試題清單、備課紙前往備課室。
備課
考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，備課20分鐘。
???禁帶物品（包括教材）放置指定位置。
面試
1、結(jié)構(gòu)化：考生由工作人員引導進入指定面試室?？脊購念}庫中隨機抽取2個規(guī)定問題，考生回答，時間5分鐘。
2、試講：考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講，時間10分鐘。
3、答辯：考官圍繞考生試講內(nèi)容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鐘。
4、評分：考官組依據(jù)評分標準對考生面試表現(xiàn)進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經(jīng)組長簽字確認，同時通過面試測評系統(tǒng)提交評分。
5、呈交教案：考生將教案（活動演示方案）呈交面試考官，及時離開面試室。
什么是結(jié)構(gòu)化？
結(jié)構(gòu)化面試，是根據(jù)所制定的評價指標，運用特定的問題、評價方法和評價標準，嚴格遵循特定程序，通過測評人員與應聘者面對面的言語交流，對應聘者進行評價的標準化過程。
何為試講？
它有很多個名稱，如無學生上課、模擬課堂、微課等等。其實，就是在沒有學生的情況下進行授課，但是又要教師體現(xiàn)出教學當中有學生的存在。
試講內(nèi)容來源：試講的內(nèi)容大多來源于課本，且多是選段的形式。
試講所占比重：基于考試的項目以及考試的評分標準得出，試講在小學占比重約60%，初中約占70%。
如何練習試講？
?要想突破試講，就要從現(xiàn)在開始練習在20分鐘的時間內(nèi)寫好教案，捋清思路。
?在10分鐘內(nèi)完成教學，并做到重難點突出，將學生作為課堂的主體，實現(xiàn)良好的雙邊互動教學。
?在實際練習的過程中，可以對著家中的鏡子，調(diào)整自身的教姿教態(tài)。同時用手機錄音，查找試講的不足之處，加以修正完善。
?另外，還可以上網(wǎng)看一些的教學案例、教學實錄，多向他人學習，提高自我。
答辯的作用：
教師資格證面試答辯作為一種有效的測評手段，是評委與應試者之間的認識性、情緒性等信息交流以及相互作用的過程，也是在短時間內(nèi)評價一個人的客觀有效的形式。
答辯的基本原則
1.儀表得體、舉止大方
面試禮儀是很重要的，得體的著裝、優(yōu)雅的談吐，不僅能給面試考官留下良好的印象，也能提升自己的信心。
2.緊扣題目
答辯必須根據(jù)試題的要求答辯，不能答非所問，也不能隨意擴大或縮小試題和問題的內(nèi)容或范圍。一定要緊扣題目作答，以問題為中心，結(jié)合自身特點進行創(chuàng)新，才能有所突破，獲得高分。
3.實事求是
實事求是指在回答考官提問時，要從本人的實際情況出發(fā)，不夸大，不縮小，正確應對考官的發(fā)問。
4.沉著冷靜、隨機應變
面試考官比較看重應試者隨著情況的變化而靈活應付的應變能力，在面試過程中當考官提出問題以后，應試者應稍作思考，不必急于回答。經(jīng)過思考，理清思路后抓住要點、層次分明地答題，會給考官留下較好的印象。
5.條理清晰、層次分明
在答辯中，考官不是