【課程大綱】

如何運(yùn)用品管手法分析和解決問題

一、常見品質(zhì)管理手法

二、主要方法之QC七大手法

1、層別法

1）、何謂層別法

2）、為何要用層別法

3）、層別角度和注意事項

2、查檢表

1）何謂查檢表2）為何要用查檢表3）查檢表分類

4）如何設(shè)計查檢表5）如何設(shè)計查檢表6）練習(xí)

3、柏拉圖

1）、何謂柏拉圖2）、為何要用柏拉圖

3）、柏拉圖之作法及應(yīng)用

4、直方圖

1）、何謂直方圖2）、直方圖的作法及應(yīng)用3）、練習(xí)

5、特性要因圖

1）、何謂特性要因圖2）、為何要用特性要因圖

3）、如何作特性要因圖4）、練習(xí)

6、散布圖

1）、何謂散布圖2）、為何要用散布圖

3）、散布圖的作法

7、管制圖

1）、何謂管制圖2）、制程變動的原因

3）、管制圖的種類4）、x一P管制圖的作法5）、練習(xí)

8、QC七大手法的應(yīng)用改善案例

結(jié)果解析（現(xiàn)狀掌握）

因果分析（因果關(guān)系掌握）

要因解析（重要要素明確及再深入）

改善對策的提出與評價效果維持（標(biāo)準(zhǔn)化）

【講師介紹】

陶老師

專業(yè)特長:

1.現(xiàn)場改善輔導(dǎo)

2.管理課程培訓(xùn)與潛能激發(fā)

3.品質(zhì)管理課程培訓(xùn)

4.生產(chǎn)流程改善與優(yōu)化

5.五大手冊實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)

6.6〥的管理---摩托羅拉/GE式零缺點(diǎn)追求

7.物業(yè)管理培訓(xùn)

授課特點(diǎn):

授課用語通俗易懂，幽默風(fēng)趣，集專業(yè)、實(shí)戰(zhàn)、幽默于一體，豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗讓學(xué)員受益良多。

【培訓(xùn)對象】

公司中基層干部，班組長

此課程可提供內(nèi)訓(xùn)