外觀設計是產(chǎn)品設計的先導,?是產(chǎn)品設計師的重要任務。沒有分析外觀的原則和指導設計的方法,?設計師就無法工作。從學科自身內容和教學理念方面看,?產(chǎn)品外觀設計除了需要依附于三維空間造型藝術的重要因素外,?設計師還應充分考慮產(chǎn)品的外觀與功能結合外觀的整體與諧調外觀與環(huán)境的適應外觀與以及產(chǎn)品外觀設計的自我檢驗等多方面因素,?努力設計出令更多的人贊美的產(chǎn)品。
近年來，我省把工業(yè)設計作為促進新舊動能轉換、提升工業(yè)競爭力的新業(yè)態(tài)，每年拿出2000萬元鼓勵企業(yè)向專業(yè)設計機構購買設計服務，形成較為完整的政策支撐體系，積極推動工業(yè)設計產(chǎn)業(yè)發(fā)展。截至目前，全省認定省級工業(yè)設計中心28家，其中江鈴汽車工業(yè)設計中心成功晉升為；洛客科技、名匠智能等知名設計公司落戶江西；南康家具工業(yè)設計中心等平臺型設計中心落地見效。為吸引國內外更多和設計團隊入駐，推動全省工業(yè)設計產(chǎn)業(yè)整體上水平、上臺階，我省投資2.29億元，建設江西工業(yè)設計中心，將其打造成工業(yè)設計產(chǎn)業(yè)基地、創(chuàng)意企業(yè)孵化基地和科技成果轉化交易中心，同時具備工業(yè)設計成果和工藝美術作品展示功能等。
工業(yè)設計的對象是批量生產(chǎn)的產(chǎn)品，區(qū)別于手工業(yè)時期單件制作的手工藝品。它要求必須將設計與制造、銷售與制造加以分離，實行嚴格的勞動分工，以適應于批量生產(chǎn)。這時，設計師便隨之產(chǎn)生了。所以工業(yè)設計是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的產(chǎn)物，研究的是現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品，滿足現(xiàn)代社會的需求。
“工業(yè)設計造型基礎”這門課作為一門基礎性的課程，講解的是造型過程中的一些基礎性的理論，不可避免的涉及到很多抽象的概念，在剛開始接觸的時候，大家可能感覺比較陌生，難于理解，對于這樣的一門課，大家想要學好，首先就得了解這門課的目的和意義何在，只有明白了這一點，才能更好的調動自己的積極性，配合老師，學習好這門課程。這門課的目的到底何在呢？就是希望大家通過學習，了解造型設計中的一些本質，指導性的理論，為的是更好的服務于實際的設計，這門課的終立足點是在具體的設計上，雖然本課以基礎理論為主，但要求大家在學習的過程中，結合生活中的實際例子來理解，并且認真的完成老師為大家布置的實際練習，在實踐中消化，理解課程內容。
