海門幼教培訓中心的老師告訴大家，綜合素質作為教師資格考試的科目一，是中小幼都需要考的一科。這一科目有人說難有人說簡單，而對于大部分人來說，書上內容又多又雜，根本無從下手。

今天，貼心的海門上元教師證培訓班的老師為大家概括了10個名詞，輕松掌握前四章的內容！覺得有用的小可愛趕緊收藏起來吧~

1.廣義的教育

凡是增進人的知識和技能、發(fā)展人的智力和體力、影響人的思想和品德的活動都是教育。它包括社會教育、學校教育和家庭教育。

2.狹義的教育

主要指學校教育，是教育者根據一定的社會要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者施加影響，促使他們朝著所期望的方向發(fā)展的活動。

3.教育學

教育學是研究教育現象和教育問題，揭示教育規(guī)律的一門科學。

4.產婆術

產婆術，即\"蘇格拉底方法\"，蘇格拉底方法包括諷刺（不斷提出問題使對方陷入矛盾之中，并迫使其承認自己的無知）、定義（啟發(fā)、引導學生，使學生通過自己的思考，得出結論）、助產術（使學生逐步掌握明確的定義和概念）等步驟。

5.掌握學習

掌握學習是由布魯姆等人提出來的，其基本理念是：只要給了足夠的時間和適當的教學，幾乎所有的學生對幾乎所有的學習內容都可以達到掌握的程度（通常要求達到完成80%~90%的評價項目）。

6.學校文化

學校文化是指學校全體成員或部分成員習得且共同具有的思想觀念和行為方式。

學校文化的核心是學校各群體所具有的思想觀念和行為方式，其中決定作用的是思想觀念，特別是價值觀念。

7.校園文化

校園文化是人們?yōu)榱吮ＷC學校中教育活動順利進行而創(chuàng)立和形成的一種特有的文化形態(tài)。具體來說，可以分為校園物質文化、校園精神文化、校園制度文化等。

8.校園精神文化

校園精神文化是校園文化的核心，也是校園文化的層次。它主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態(tài)，是一個學校本質、個性、精神面貌的集中反映。具體體現在校風、教風、學風、班風和學校人際關系上。

9.學生文化

學生文化是學生群體的價值取向、集體氛圍、人際關系、行為特點的總體特征。

10.關鍵期

是指身體或心理的某一方面機能和能力最適宜形成的時期。在這一時期中，對個體某一方面的訓練可以獲得成效，并能充分發(fā)揮個體在這一方面的潛力。

考教師 學母嬰 到上元！

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