隨著我國(guó)城市化的發(fā)展，為了更好美化環(huán)境和改善環(huán)境，園林景觀的應(yīng)用是非常重要的也是必要的；首先，園林景觀可以說(shuō)是有觀賞和藝術(shù)價(jià)值的自然景觀，使人們有種積極向上和心情舒暢的視覺(jué)和心理的感覺(jué)

景觀設(shè)計(jì)全程班

培訓(xùn)內(nèi)容：

1. 美學(xué)設(shè)計(jì)：素描、水粉、透視原理、構(gòu)成設(shè)計(jì)、色彩配色、審美觀念。

2.電腦效果圖表現(xiàn)：CAD制圖、PS后期處理、電腦軟件提升運(yùn)用、階段考核。

3.景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)提升：景觀元素手繪、CAD景觀制圖、PS彩平設(shè)計(jì)、SU景觀場(chǎng)景設(shè)計(jì)。

4.景觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)：景觀方案設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)（別墅景觀、綜合業(yè)態(tài)、步行街、公共綠地、主題公園）、景觀植物設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)（專(zhuān)業(yè)分析、小區(qū)案例、公園案例、售樓處案例、庭院案例）

CAD施工圖設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)（項(xiàng)目總體講解、總圖講解、景觀小品與構(gòu)筑物施工圖、項(xiàng)目閱讀） 。

5.畢業(yè)作品設(shè)計(jì)、畢業(yè)答辯、畢業(yè)作品整理、景觀設(shè)計(jì)師考核、考試認(rèn)證考核。

認(rèn)證證書(shū)： ICDA國(guó)際《景觀設(shè)計(jì)師》 學(xué)習(xí)周期：全日制4-5個(gè)月；業(yè)余制10個(gè)月

招生對(duì)象：

從事園林設(shè)計(jì)工作的人士

向往園林設(shè)計(jì)工作的業(yè)余愛(ài)好者

初中或同等以上學(xué)歷，及在校學(xué)生

行業(yè)前景:

景觀設(shè)計(jì)行業(yè)前景不錯(cuò)，現(xiàn)在的景觀設(shè)計(jì)師逐漸從風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)等行業(yè)中獨(dú)立出來(lái)，變成一門(mén)新興的職業(yè)，發(fā)展時(shí)間短、市場(chǎng)需求大、專(zhuān)業(yè)選擇多是景觀設(shè)計(jì)行業(yè)的主要特點(diǎn)。

師資力量：

全部采用有多年的工作經(jīng)驗(yàn)和教育經(jīng)驗(yàn)講師，隨時(shí)電話(huà)來(lái)訪(fǎng)、實(shí)地來(lái)訪(fǎng)，都可以找老師解決問(wèn)題、保證每一位學(xué)員的質(zhì)量

課程目標(biāo)：

學(xué)院本著質(zhì)量至上的基本原則，在保證教育質(zhì)量的前提下，將該學(xué)科教學(xué)體系做出更科學(xué)的改革和完善。現(xiàn)行的教學(xué)體制將更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展同時(shí)為學(xué)生就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。該專(zhuān)業(yè)著重學(xué)習(xí)景觀設(shè)計(jì)的理論和實(shí)戰(zhàn)知識(shí)，進(jìn)行手把手的培養(yǎng)具有獨(dú)立景觀設(shè)計(jì)的能力，為社會(huì)輸送具有景觀設(shè)計(jì)理念、創(chuàng)新思維的，并具備實(shí)際景觀設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員。

選擇是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)

在城市規(guī)劃中的公園建設(shè)中，園林景觀的建筑和綠化可以供給人們進(jìn)行對(duì)其游覽和觀賞的，又給人們帶來(lái)了視覺(jué)上美的享受；園林景觀設(shè)計(jì)的意義就是使我們生存的家園更加的和諧和美好；因此，將園林設(shè)計(jì)應(yīng)用到城市的規(guī)劃中，使城市的環(huán)境與景觀有效的結(jié)合，使城市保持生態(tài)平衡，給人們帶來(lái)了自由，和諧，清新的生活空間；