高考日語(yǔ)—高分名校的新出路，寒假學(xué)日語(yǔ)

在傳??統(tǒng)中國(guó)考試制度下，學(xué)生和家長(zhǎng)往往認(rèn)為高考只能考英語(yǔ)這一門(mén)外語(yǔ)。

這樣，一些英語(yǔ)成績(jī)不好拖總分后腿的學(xué)生就只能被叛死刑。

其實(shí)，高考外語(yǔ)考試的選擇面很廣，除英語(yǔ)之外還有可以作為考試科目參加高考的外語(yǔ)語(yǔ)種(稱為小語(yǔ)種)。也就是說(shuō)除了英語(yǔ)，還有日語(yǔ)，法語(yǔ)，德語(yǔ)，俄語(yǔ)，西班牙語(yǔ)等。

高考日語(yǔ)通俗的含義就是，選擇日語(yǔ)代替高考外語(yǔ)考試，得到的分?jǐn)?shù)并且對(duì)等。

對(duì)于在高中階段英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，高考英語(yǔ)成為了一件頭疼的大事，如果在英語(yǔ)上與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手拉開(kāi)了差距，會(huì)成為自己通往理想大學(xué)的一大障礙。

高考日語(yǔ)是全國(guó)統(tǒng)一命題，總分150分，成為英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的同學(xué)的另一選擇。

目前英語(yǔ)人才大有人在，而對(duì)于日語(yǔ)等小語(yǔ)種的需求正在日漸旺盛。

學(xué)好日語(yǔ)，不僅可以在高考分?jǐn)?shù)上面占到優(yōu)勢(shì)，而且能夠在將來(lái)的就業(yè)等方面的語(yǔ)言功底上都有保證。

關(guān)于高考日語(yǔ)

Q：為什么選擇用日語(yǔ)代替英語(yǔ)參加高考？

A：高考日語(yǔ)題型要比英語(yǔ)簡(jiǎn)單很多、提分快、周期短；日語(yǔ)高考生較少，競(jìng)爭(zhēng)壓力相對(duì)較小

Q：日語(yǔ)需要學(xué)到什么程度可以參加高考？

A：高考日語(yǔ)難度大概在N3—N2(中級(jí)), 但是學(xué)好N2就游刃有余了；

Q：學(xué)習(xí)日語(yǔ)參加高考的*佳時(shí)機(jī)是？

A：因?yàn)閷W(xué)習(xí)周期和復(fù)習(xí)鞏固，*佳的進(jìn)入時(shí)間是在初三畢業(yè)到高一階段，不用花費(fèi)太多精力，自然學(xué)會(huì)；一般高二之前都是可以的哦~

Q：學(xué)習(xí)日語(yǔ)的其他優(yōu)勢(shì)？

A：在英語(yǔ)的基礎(chǔ)上多了一門(mén)第二外語(yǔ)，增加自己未來(lái)的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力；日本留學(xué)花費(fèi)較少，日語(yǔ)學(xué)習(xí)為你未來(lái)選擇日本留學(xué)提供語(yǔ)言技能；我國(guó)沿海城市日企眾多，待遇優(yōu)厚，日語(yǔ)人才供不應(yīng)求

通過(guò)對(duì)高考日語(yǔ)考綱和歷年真題進(jìn)行分析后發(fā)現(xiàn)，日語(yǔ)高考難度相對(duì)不高，如果考生在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的針對(duì)性備考后，會(huì)有明顯的提高，相對(duì)于學(xué)習(xí)了10多年的英語(yǔ)而言，選擇日語(yǔ)作為高考外語(yǔ)，無(wú)疑是“提分項(xiàng)”。

英語(yǔ)成績(jī)不佳的高中生，可及早將日語(yǔ)列為自己參加高考的外語(yǔ)考試科目，高中生通過(guò)2年左右的業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)日語(yǔ)，可沖刺高考日語(yǔ)分的高分。

對(duì)于在高中階段英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，高考英語(yǔ)成為了一件頭疼的大事，如果在英語(yǔ)上與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手拉開(kāi)了差距，會(huì)成為自己通往理想大學(xué)的一大障礙。通過(guò)分析歷年高考日語(yǔ)真題得出，日語(yǔ)高考總體難度低于英語(yǔ)，且*適合中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)的語(yǔ)言，學(xué)生興趣度*高，主動(dòng)學(xué)習(xí)性強(qiáng)。因此對(duì)于英語(yǔ)成績(jī)差的同學(xué)，高考日語(yǔ)可以有效的實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)。